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Lectura de imágenes. Los niños interpretan textos visuales

Arizpe, Evelyn y Morag Styles

FONDO DE CULTURA ECONÓMICA (FCE)

Estudio realizado con niños de diversos entornos culturales y económicos y basado en la obra de dos importantes autores infantiles -Anthony Browne y Satoshi Kitamura- cuya premisa y punto focal es que los niños pequeños son expertos lectores de imágenes y que los álbumes ilustrados les permiten desarrollar su potencial de alfabetización visual y, en consecuencia, otras habilidades como la apreciación artística o la capacidad de lectura.

Lectura de imágenes. Los niños interpretan textos visuales

Arizpe, Evelyn y Morag Styles

FONDO DE CULTURA ECONÓMICA (FCE)

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Reseña

Estudio realizado con niños de diversos entornos culturales y económicos y basado en la obra de dos importantes autores infantiles -Anthony Browne y Satoshi Kitamura- cuya premisa y punto focal es que los niños pequeños son expertos lectores de imágenes y que los álbumes ilustrados les permiten desarrollar su potencial de alfabetización visual y, en consecuencia, otras habilidades como la apreciación artística o la capacidad de lectura.

Dimensiones del producto: 21 x 14 cm

Isbn: 9789681673536

Presentación: rústico

Peso: 0.46 kg

Idioma: ESPAÑOL

Idioma Original: ESPAÑOL

Editorial: FONDO DE CULTURA ECONÓMICA (FCE)

Número de páginas: 404

Número de edición: 1

Colección: ESPACIOS PARA LA LECTURA

Área temática: LIBROS PARA NIÑOS

Ficha catalográfica

Arizpe, Evelyn y Morag Styles
   Lectura de imágenes. Los niños interpretan textos visuales /Evelyn Arizpe y Morag Styles ; colab. de Helen Bromley, Kathy Coulthard y Kate Rabey ; trad. de María Vinós Zelaya—México : FCE, 2004
   404 pp.: ilus.; 21 x 14 cm—(Colec. ESPACIOS PARA LA LECTURA)
   1. Lectura - Aprendizaje 2. Literatura Infantil - Teoría
LC Z1037Dewey028.5A775l
Biografía del autor

Arizpe, Evelyn Es investigadora adjunta a al Facultad de Educación de la Universidad de Cambridge. Ha realizado estudios sobre la respuesta de los niños ante los álbunes ilustrados.

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