Los niños son acción y movimiento constante. A veces ese movimiento esdesordenado, confuso, resultado de una energía que se sobrepasa en elinterior de su ser. Dicha energía, sabemos, debe ser encauzada paraayudarlos a crecer; de lo contrario, se desborda y causa más daño quebeneficios. Lorena Fernández brinda una guía que permite a los terapeutasser dadores de momentos que permita a los niños encontrar alternativasde solución para las vivencias cotidianas que para ellos no tienen claridad;momentos donde puedan transitar de la desorganización a la organización,de la actuación tormentosa a la actuación pausada. El juego ha sidoconcebido como el lenguaje por excelencia de la infancia, y se hanpropuesto múltiples formas de emplearlo; nosotros lo concebimos como laoportunidad que tiene el niño de verse proyectado en un tiempo de su vidaen que el espacio en donde lo realiza y el acompañante que se lo proponeel terapeuta lo sabrán contener lo necesario para reencontrarse consigomismo.Esta es una guia para ayudar a que los ninos encuentren alternativas desolucion a las vivencias cotidianas que no logran gestionar. El juego es elmedio idoneo en el contexto psicoterapeutico para acompanar al pequenoen esta tarea y facilitar que se reencuentre consigo mismo.A traves de actividades y sesiones descritas a detalle por la autora, elprofesional podra implementar estrategias para fortalecer el si mismocorporal, emocional, mental y social del nino, promoviendo su desarrollointegral; ademas, tendra a su disposicion un marco referencial sobre eljuego y la psicoterapia infantil. Sin duda, este libro sera de gran utilidadpara psicologos, estudiantes y profesionales involucrados en la atencion psicologica de los menores